LAURA POMARI – CORPO GIOCO E PSICOMOTRICITÀ
PERCORSI PER CONTRASTARE LA POVERTÀ EDUCATIVA
In queste pagine si approfondiscono i concetti di corpo, di gioco e di spazi educativi ed educanti con l’obiettivo di promozione e di cura della dimensione sociale dei bambini, delle famiglie, della cittadinanza.
Questo volume propone linee guida metodologiche per costruire interventi psicomotori sia in città sia in mezzo alla natura per bambini fi no a dieci anni.
Il percorso proposto si articola in tre parti. Prima di tutto si descrivono alcune sfide che individui e comunità devono affrontare in questo primo scorcio del XXI secolo, in particolare il tema della povertà educativa e di situazioni di particolare vulnerabilità, come ad esempio la dimensione della
genitorialità trans-culturale. In seguito si descrivono metodi, processi e proposte applicabili in vari contesti, con l’obiettivo di promuovere una intenzionalità educativa che coltivi al suo interno un’attenzione particolare alle sfide analizzate in precedenza. Il volume si chiude con il racconto
di buone pratiche, utili per comprendere la teoria da un punto di vista operativo.
In una società spaccata da forti differenze socio-culturali è fondamentale recuperare spazi e tempi per la dimensione ludica.
SFOGLIA IL LIBRO: https://www.erickson.it/it/corpo-gioco-e-psicomotricita
LAURA POMARI
Psicomotricista, antropologa culturale, esperta di tematiche identitarie e strategie di riduzione del pregiudizio. Progetta e conduce interventi psicomotori rivolti ai bambini in scuole dell’infanzia, primarie, centri privati e percorsi di formazione psicomotoria e interculturale rivolti a insegnanti,
operatori dell’educazione e alla cittadinanza. Socia fondatrice di Caracol – progetto interdisciplinare per la formazione e l’intercultura.
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