Collana editoriale

Nel 2011, in occasione dell’uscita del testo Mente e Corpo di Comunello, Berti e Savini è nata la I^ COLLANA EDITORIALE patrocinata da ANUPI “Strumenti di neuro e psicomotricità” Diretta da Fabio Comunello e  Paola Maria Savini, contenente libri di epistemologia psicomotoria, di educazione psicomotoria e di neuropsicomotricità.

Nel 2015 nasce la II^ COLLANA EDITORIALE: “Strumenti di Psicomotricità e Neuropsicomotricità dell’Età Evolutiva”, con l’intento di contenere e rappresentare sia la cultura psicomotoria che quella neuro e psicomotoria.

La collana nasce come luogo di confluenza naturale dei molteplici percorsi che il pensiero e le pratiche psicomotorie e neuropsicomotorie disegnano in educazione, prevenzione, riabilitazione, terapia e formazione. E’ diretta da: Fabio Comunello per l’area terapeutica e riabilitativa e da Giuseppe Nicolodi per l’area educativa e preventiva

Il suo obiettivo è raccogliere e condividere le esperienze e le riflessioni di tutti i professionisti impegnati nel settore psicomotorio e neuropsicomotorio: presentare prassi ed elaborazioni che condividano modelli teorici identificabili nel panorama scientifico attuale, che dichiarino procedure d’intervento e valutazione, che raccontino storie di rigore scientifico e di passione ed entusiasmo per ciò che si fa.

Dalla sua nascita LA PSICOMOTRICITÀ HA POSTO AL CENTRO delle sue riflessioni e delle sue pratiche LA COMPLESSA ARTICOLAZIONE dello SVILUPPO TIPICO E ATIPICO DELLA PERSONA e L’INTEGRAZIONE COSTANTE TRA PROCESSI CORPOREI, EMOTIVI E COGNITIVI, anticipando per certi versi l’attuale modello BIO PSICO SOCIALE e ponendo al centro del suo metodo l’azione.

È L’AZIONE CHE PERMETTE DI ATTRAVERSARE IL SENSO DELLO SPAZIO, di rapportarsi con le molte declinazioni del tempo, di DIFFERENZIARE L’USO DELL’OGGETTO FINO A TRADURLO IN SIMBOLO, comprendere la valenza comunicativa delle posture, modulare la voce, nella ricca gamma che caratterizza la comunicazione corporea.

La psicomotricità si pone l’obiettivo di sostenere, accompagnare, co-costruire contesti diversi ed articolati di sviluppo: sostenere la crescita e la relazione a partire dal lavoro con i bambini, se proposta in ambito educativo, o contribuire a costruire e ricostruire azioni di senso, se sviluppata in ambito abilitativo-terapeutico.

In entrambi i casi si tratta di ELABORARE DUE FUNZIONI SQUISITAMENTE UMANE: TRADURRE SEGNI A VOLTE SCOMPOSTI IN SEGNALI che, CORROBORATI DAL PIACERE DELLA CONDIVISIONE, POSSONO ACQUISIRE UN SENSO CONGIUNTO E GENERALIZZABILE. Si attiva in tal senso la funzione narrativa con cui si ordinano gli eventi lungo l’asse del tempo.

La psicomotricità italiana ha saputo in questi quarant’anni di vivace esperienza, trovare modalità originali per proporsi nei contesti che accompagnano le fasi principali di sviluppo della persona sia nei contesti educativi, assumendo un preciso valore preventivo, che negli ambiti abilitativo-terapeutici dei contesti sanitari.

Parallelamente ha avviato anche severi PROCESSI DI AUTOANALISI E DI VALIDAZIONE DELLE PROPRI PRASSI, per giungere alla definizione di quadri teorici e metodologici coerenti. In Ambito Riabilitativo la neuro e psicomotricità declina in specifico i principi descritti in precedenza, con particolare attenzione allo specifico campo dei DISORDINI E DISTURBI DEL NEUROSVILUPPO e delle diverse PATOLOGIE NEUROPSICHIATRICHE E NEUROPSICOLOGICHE specificate nel profilo professionale del Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva.

Assistendo negli ultimi anni a un aumento considerevole delle situazioni di disagio e al diffondersi di atipie di sviluppo che richiedono una visione complessa e approfondita, riteniamo ancor più necessario SVILUPPARE UNA CONOSCENZA ED UN’ANALISI DELLO SVILUPPO specifica della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, per poter affrontare in modo non settoriale le specificità dell’intervento per fascia d’età, oltre che per tipologia di disturbo.

Con questa sua nuova e più completa articolazione, la collana si pone quindi l’obiettivo di proporre forme mature e organizzate di narrazione ed elaborazione, riguardanti i temi della psicomotricità e della neuropsicomotricità dell’età evolutiva, valorizzando le esperienze che in diversi settori vanno sviluppandosi, in Italia e all’estero.

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